Speciale onderwijskrachten om in het binnenland te werken onder kinderen met een beperking zijn schaars. Dit, terwijl er een dringende behoefte bestaat om kinderen met eenzijdige of meerzijdige beperking in speciale klassen op scholen in het gebied op te vangen. Dit zegt Marian Macnack- Van Kats, voormalig hoofd van het Medisch Opvoedkundig Bureau (MOB). Zij heeft nog dit jaar als arts meegedaan aan een onderzoek naar beperkingen die voorkomen bij het kind van het binnenland. Macknack deed de test naar lichamelijke afwijkingen bij kinderen die eerder door de projecttrekker, Medische Zending Primary Health Care Suriname, zijn gesignaleerd. De bevinden van de verschillende onderzoeken zijn al in mei 2014 aan de overheid voorgehouden. Het opzetten van speciale klassen in delen van het achterland zal in samenspraak met het Pedagogisch Instituut van het ministerie van Onderijs en Volksontwikkeling moeten gebeuren. Op dit moment bestaat er geen opleiding waar leerkrachten getraind worden tot speciale krachten. Wegens onder andere gebrek aan animo, is een speciale training op het Instituut voor de Opleiding van Leraren gauw dood gebloed. Een goede beloningstructuur was toen en is nu nog niet geregeld voor zij die extra inspanning moeten plegen. “En vanwege het gebrek aan bevoegde krachten lopen er nog onnodig kinderen rond in dorpen zonder het aangepaste onderwijs. Kort na het onderzoek hebben we de gewone leerkrachten nog wat algemene adviezen gegeven. Ik besef dat deze niet de ideale oplossing is, maar hopen dat ze ermee op weg kunnen zodat het kind maar niet verder verpaupert”, zegt Macnack.
