Onlangs heeft de minister van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap, Dirk Currie, aangegeven dat de leerkrachten in het Beroeps Technisch Lager Onderwijs zijn uitbetaald wat betreft hun achterstallige betalingen. Volgens de minister zou de kwestie daarmee zijn opgelost.
In de praktijk blijkt echter dat dit niet helemaal het geval is. Niet alle leerkrachten hebben hun geld ontvangen. Dit zorgt opnieuw voor onrust binnen het onderwijs en raakt niet alleen de leerkrachten, maar ook de leerlingen en hun ouders.
Een bezorgde ouder heeft contact opgenomen met een verslaggeefster van Dagblad Suriname om haar ergernis te uiten. De ouder, die liever anoniem wil blijven, geeft aan begrip te hebben voor de situatie van de leerkrachten. “Ik snap de leerkrachten helemaal. Zij hebben recht op hun geld en moeten soms maanden wachten. Maar wat gebeurt er met onze kinderen?”, vraagt zij zich af.
Volgens haar zijn de leerlingen de dupe van een probleem waar zij zelf geen schuld aan hebben.
De stakingen en het uitvallen van lessen zorgen ervoor dat het onderwijsproces steeds opnieuw wordt onderbroken. Voor leerlingen, vooral degenen in examenklassen, levert dit veel stress en onzekerheid op. De zoon van de ouder zit in het laatste leerjaar en deelt zijn frustratie. “Mijn eerste SO was heel slecht. Dat lag ook aan mij”, vertelt hij eerlijk. “Maar bij mijn tweede SO wilde ik het beter doen. Ik was net bezig me goed voor te bereiden en precies op dat moment gingen de leerkrachten weer in staking.”
De leerling vindt de situatie erg vervelend en geeft aan dat het onderwijs al langer onder druk staat. “Het onderwijs is al slecht en nu komt dit er ook nog bij. Het is niet nieuw”, zegt hij. Volgens hem raken leerlingen langzaam hun motivatie kwijt, omdat ze steeds opnieuw achterstanden oplopen.
Ouders maken zich zorgen over de toekomst van hun kinderen. Zij vragen zich af hoe leerlingen goede resultaten moeten behalen als lessen regelmatig wegvallen. Tegelijkertijd vinden veel ouders dat de leerkrachten niet de schuldigen zijn. De kern van het probleem ligt volgens hen bij de uitbetaling en organisatie binnen het ministerie.
De situatie rond de leerkrachten in het Beroeps Technisch Lager Onderwijs laat zien dat een probleem in het onderwijs veel bredere gevolgen heeft. Zolang de achterstallige betalingen niet volledig zijn opgelost, blijft de onzekerheid bestaan. Zowel leerkrachten, ouders als leerlingen hopen op een snelle en duurzame oplossing, zodat de rust in het onderwijs kan terugkeren.