Recentelijk is er een nieuw bestuur benoemd bij het Instituut voor de Opleiding van Leraren (IOL). De leiding is nu in handen van de heer Robert Peneux, die eerder actief was binnen het onderwijsveld en bekendstaat als iemand die zich inzet voor verbetering en vernieuwing. Bij veel docenten heerst er een voorzichtige, maar duidelijke hoop dat er eindelijk positieve veranderingen komen binnen het instituut.
Binnen het IOL zijn er al jaren geluiden over knelpunten: trage processen, verouderd lesmateriaal en een curriculum dat niet altijd aansluit op de praktijk in het klaslokaal. Docenten en studenten hopen dat het nieuwe bestuur hierin verandering zal brengen. Met de aanstelling van Peneux en zijn team lijkt er een frisse wind door de organisatie te waaien.
Een ex-student heeft de redactie van Dagblad Suriname benaderd om haar ervaring te delen. Zij volgde de opleiding Spaans en vertelt dat haar enthousiasme groot was toen zij begon. “Ik was student Spaans. Ik werkte ’s morgens, bracht mijn kindje naar familie en ging daarna naar les,” vertelt ze. “Maar het werd al snel zwaar. Het voelde als een belasting. Ik zuchtte vaak omdat het niet te combineren was. Uiteindelijk heb ik besloten te stoppen.”
Toch kijkt zij niet alleen terug met teleurstelling. Ze benadrukt dat veel studenten gemotiveerd beginnen, maar onderweg struikelen over praktische obstakels zoals planning, begeleiding en leskwaliteit. “Ik hoop echt dat het curriculum verbeterd wordt,” zegt ze. “Er moet meer ondersteuning komen voor studenten zoals ik, die een opleiding combineren met werk en gezin.”
Ondanks haar eigen ervaring, gelooft ze dat er verandering mogelijk is. “Ik heb geloof in de voorzitter van het nieuwe bestuur. Als ze serieus luisteren naar studenten en docenten, kan het IOL weer een sterke en aantrekkelijke lerarenopleiding worden.”
Met een nieuw bestuur, frisse energie en vele betrokkenen die verandering willen, lijkt dit een moment van herstart voor het IOL en voor iedereen die droomt van een toekomst voor de klas.