Een medisch student van de Faculteit der Medische Wetenschappen (FMeW) JT heeft via een krachtig bericht gereageerd op uitlatingen van ABOP-Assembleelid Edgar Sampie over vermeende oneerlijkheden in het toelatings- en lotingssysteem voor de studie Geneeskunde.
Volgens de student is het huidige systeem, dat sinds 2020 wordt gehanteerd, transparant en gebaseerd op prestaties. De student benadrukt dat geruchten over corruptie in het systeem ongegrond zijn. “Ik kwam in de eerste groep binnen, met de hoogste cijfers. Sympathie gaat je geen plek bezorgen, alleen hard werken doet dat”, aldus de student, die zijn VWO-examen behaalde met 35 van de 40 punten.
Toewijding
Hij wijst erop dat kansen voor elke bevolkingsgroep gelijk zijn, maar dat toewijding en voorbereiding doorslaggevend zijn. “Toen ik geen geld had voor bijlessen, zocht ik oude opgaven op en maakte ze in mijn vrije tijd. Wie niet bereid is extra moeite te doen, zal het niet halen.”
Tegelijkertijd pleit hij voor een evenwichtige vertegenwoordiging van alle bevolkingsgroepen in de medische wereld, zodat patiënten zich in hun eigen taal en cultuur begrepen voelen. Wel doet hij een oproep aan de gemeenschap: “Wanneer iemand wordt toegelaten, steun die persoon ook tijdens de studie. De opleiding is zwaar en studenten die daarnaast moeten werken, lopen vaker studievertraging op.”
Reactie voorzitter universiteitsbestuur
Shanti Venetiaan, voorzitter van het universiteitsbestuur, stelt dat de oorzaak van de ongelijke vertegenwoordiging niet ligt bij de selectieprocedure. “Het probleem zit eerder in sociaal-economische factoren, zoals armoede, opleidingsniveau van ouders en toegang tot bijlessen. De selectie zelf is objectief en transparant.”
Volgens Venetiaan worden jaarlijks vijftien studenten met de hoogste examencijfers direct toegelaten. De resterende vijftien plaatsen worden via loting verdeeld, onder toezicht van een selectiecommissie met vertegenwoordigers van de universiteit, het ministerie van Onderwijs en een notaris. “Het is niet discriminatoir op basis van etniciteit”. benadrukt Venetiaan. “Wie wil dat meer studenten uit bepaalde groepen doorstromen, moet investeren in hun basis en begeleiding.”