Nationaal
>
Taalkundige Lila
Gobardhan-Rambocus:
‘We moeten zorgvuldiger omgaan met onze talen’
Geplaatst:
11/04/2007
Paramaribo - Hoe
komt het dat sommige mensen haast geen van de talen (Nederlands,
Sranan, Surinaams-Javaans en Sarnami) goed spreekt? Deze vraag
stelde DBS aan Lila Gobardhan-Rambocus, opleidingscoördinator
Nederlands aan het Instituut voor de Opleiding van Leraren (IOL).
‘Een kind leert taal tussen het 1e en het 10e jaar. Thuis leert het
kind zijn moedertaal en deze taal kan een andere zijn dan de
officiële taal, het Nederlands. Als dat het geval is, kunnen zich
bij het taalverwervingsproces problemen voordoen, omdat de
structuur, de grammatica, van elke taal anders is. De thuistaal
wordt moedertaal genoemd.
De moedertaal is dus de taal waarin iemand
het spreken geleerd heeft, dus de taal waarmee het kind als eerst in
contact is gekomen. Het kind gaat op zijn 4e jaar naar school en
komt soms in contact met een nieuwe taal. Er kunnen dan problemen
ontstaan als beide taalsystemen door elkaar gaan lopen. Als het kind
een goede schoolloopbaan heeft, blijft studeren, wordt vaak de
beheersing van de schooltaal, het Nederlands, beter, omdat we in de
school/officiële taal leren spreken, lezen én schrijven. De
moedertaal gebruiken we misschien alleen thuis of met familie, in
elk geval alleen met mensen die de taal kennen.
Hierdoor is het mogelijk dat de
moedertaal wordt verwaarloosd, omdat er alleen aandacht is voor het
Nederlands.’ Hoe meer scholing mensen hebben, hoe beter ze het
Nederlands zullen gebruiken, behalve als ze slordig zijn en heel
veel mensen gaan met heel veel zaken niet zorgvuldig om, dus ook
niet met taal. Het is te gemakkelijk om te zeggen dat het Nederlands
moeilijk is. Een ander geval is dat sommige mensen door weinig
scholing (vroege schoolverlater, drop-out) noch de Nederlandse taal
noch de moedertaal goed beheersen. Op zich hoeft dat geen probleem
te zijn, want je gebruikt net zo veel taal als je nodig hebt voor de
communicatie.
‘Het ligt vaak aan het individu zelf
hoe die omgaat met de moedertaal en/of de schooltaal. Het niet goed
beheersen van de verschillende talen schrijf ik vaak toe aan
slordigheid van de mensen zelf’, is de taalkundige van mening.
Mensen, werkzaam in de media bijvoorbeeld, moeten zorgvuldig omgaan
met taal, omdat ze een voorbeeldfunctie moeten hebben, niet alleen
met het Nederlands, maar alle moedertalen die we gebruiken, zeker in
de media, want vanaf 1986 heeft de overheid officiële spellingen
voor de grootste moedertalen, het Sranan, het Sarnami en het
Surinaams-Javaans’, aldus Lila Gobardhan aan DBS.
Marijan Setrodikoro
▲
Boven
